Social et médico-social

Qualifier la personne référente en EHPAD

• Fournir à l’usager ou au résident un accompagnement personnalisé qui réponde à ses besoins et attentes spécifiques de manière holistique avec les moyens à disposition de la structure ou de l’institution, notamment avec l’accord et la participation de la personne elle-même et de sa famille.
• Mettre en place une organisation centrée sur le rôle et la responsabilité de chacun.
• Comprendre le rôle du référent et renforcer l’implication des soignants en clarifiant le sens du travail quotidien.
• Améliorer la coordination des professionnels autour d’objectifs communs.

Comprendre et mettre en oeuvre le questionnement éthique

• Faciliter et démarrer la démarche de questionnement au sein d’une structure ou d’un établissement médico-social.
• Renforcer l’implication des soignants en clarifiant le sens du travail quotidien.
• Améliorer la qualité du prendre soin des personnes accueillies.
• Comprendre l’intérêt de la démarche de questionnement à travers l’éthique.
• Acquérir des outils simples de réflexion collective pour analyser des situations cliniques complexes.

Ethique, recueil et droit à l’information

• Appréhender le cadre de la réglementation et actualiser ses connaissances autour des notions de base du secret professionnel et de l’éthique.

• Connaître sa responsabilité civile et pénale, notamment en cas de violation du secret et/ou de non-assistance à personne en danger.

• Construire une posture professionnelle autour de cette notion de confidentialité, qu’il s’agisse du travail en équipe, de l’utilisation de l’outil informatique, de la constitution du dossier de l’usager, de la délivrance d’information…

• Identifier le rôle et les missions d’un comité d’éthique en lien avec les pratiques de chacun.

Devenir référent bientraitance en EHPAD

• Comprendre ce que sont la bientraitance et la maltraitance, connaitre les piliers de la bientraitance.
• Définir ce que doit être la bientraitance au regard des soins d’hygiène, de confort, de l’alimentation, de la mobilisation, etc.
• Repérer les actions individuelles et collectives permettant de développer une pratique professionnelle bientraitance au quotidien.